Leeratelier: Samenwerken met en vanuit gemeenschappen

Meer over de Werkplaatsen Sociaal Domein

Door demografische ontwikkelingen en daaraan gekoppelde beleidskeuzes komt steeds meer (preventieve) zorg bij de sociale omgeving van mensen en de bredere samenleving terecht. Voor professionals in zorg en welzijn wordt daardoor het samenwerken met burgerinitiatieven, zelforganisaties, bewoners en vrijwilligers steeds belangrijker. Of het nu gaat om de wijk GGZ, zelfstandig wonende (kwetsbare) ouderen, zorg verlenen in de eigen leefomgeving, peer-support voor jongeren met mentale problemen of het preventief verbeteren van de leefomgeving (schoon, veilig, groen, duurzamer, activiteiten en voorzieningen) in buurten, wijken en dorpen. In het beleid wordt daarbij gesproken over versterken van de sociale en pedagogische basis.

De rol van docenten

Samenwerking met netwerken en gemeenschappen vraagt kennis en kunde over samenlevingsopbouw. Bijvoorbeeld op het gebied van netwerkverbreding, het organiseren van collectief aanbod, het collectiviseren van individuele vragen tot publieke kwesties, gelijkwaardige samenwerking met burgers en vrijwilligers en over ondernemen en innoveren Deze kennis en kunde wordt belangrijker. In het kwalificatiedossier van de Mbo opleidingen sociaal werk en in het nieuwe landelijk opleidingsdocument van de bacheloropleidingen social work, krijgt dit onder de noemer van sociale basis en samenlevingsopbouw meer aandacht. Het zijn de docenten die deze kennis en kunde in het onderwijs een plek geven en daarmee toekomstige professionals toerusten voor samenwerken met de samenleving.

Het leeratelier

Tijdens dit leeratelier werk je aan het versterken van je inhoudelijke deskundigheid als docent. Maar ook aan versterking van het curriculum m.b.t. collectief werken en samenlevingsopbouw. Om zo preventie, zorg en ondersteuning/welzijn meer in de samenleving in te bedden.

Voor wie? 

Alle docenten die hier meer mee willen doen in hun onderwijs (generiek Sociaal Werk maar ook specifiek, jeugd, zorg en welzijn & samenleving).

Het leeratelier bestaat uit drie onderdelen:

1. Een driedaagse waarin je je onderdompelt in recente inzichten, praktijkvoorbeelden en tools met betrekking tot samenlevingsopbouw en de meer specifieke aspecten daarvan Daarbij wordt gebruik gemaakt van de inzichten en opbrengsten rondom samenlevingsopbouw vanuit de werkplaatsen sociaal domein en het WSD ouderenprogramma.
2. Een inspiratiedag om de opgedane kennis, inzichten en onderwijs(materiaal) te delen met collega-docenten en hen te inspireren om dit samen verder te brengen in de opleiding (generiek én de profielen).
3. Een vertaaldag, gericht op het bespreken van ideeën en ervaringen met het vertalen van de kennis en inzichten uit de driedaagse naar het (eigen) onderwijs.

NB: We willen docenten van zo veel mogelijk hogescholen en ROC’s een plek geven, dus zullen daar bij bevestiging van deelname rekening mee houden. Verder is het op volgorde van aanmelding.