Je lijf je lief

pagina 37 van 75 Movisie * Handleiding Je Lijf, je Lief! * * * 3 3 Stel de volgende vragen: * Op welke manieren kun je erachter komen of een ander wel of niet wil wat jij wilt? * Waar zou jij op letten bij een ander? * Welke signalen geven meiden af wanneer ze iets niet willen? Hoe doen ze dat? * Welke signalen geven jongens af wanneer ze iets niet willen? Hoe doen ze dat? * Hoe weet je of een ander iets wel of niet wil, als je online met elkaar praat? Bijvoorbeeld via Facetime of WhatsApp ? * Hoe zou je zelf je grens aangeven? Extra werkvorm: oefenen met gezichtsuitdrukkingen en lichaams- taal (optioneel: 15 min.) Doelen Kennis & bewustwording * Leerlingen weten dat ze non-verbaal (lichaamstaal en gezichtsuitdrukking) kunnen zien of de ander iets wel of niet wil op het gebied van relaties of seksualiteit. * Leerlingen beseffen dat ze wensen en grenzen van de ander non-verbaal (lichaamstaal en gezichtsuitdrukking) kunnen herkennen. Vaardigheden * Leerlingen uiten het vertrouwen dat ze wensen en grenzen van de ander non-verbaal (lichaamstaal en gezichtsuitdrukking) kunnen herkennen. Werkvorm Deze werkvorm is optioneel als extra oefenmateriaal met het herkennen van lichaamstaal en gezichts- uitdrukkingen. Aan de hand van tekeningen leren leerlingen in deze werkvorm goed te kijken naar lichaamstaal en gezichtsuitdrukkingen. 3 3 Leerlingen krijgen een aantal tekeningen te zien van jongeren (zie pagina 28) . De bedoeling is dat zij goed kijken naar de lichaamstaal en gezichtsuitdrukkingen van de jongeren op de tekeningen. Er zijn drie mogelijkheden: een jongere wil wel zoenen/seks, een jongere wil niet zoenen/seks, of twijfel , in dat geval is het niet goed te zien. Of een ander iets wel of niet wil kun je vaak zien. Dat noemen we lichaamstaal of gezichts- uitdrukking. In de volgende oefening gaan we hiermee aan de slag. Ik laat zo een aantal tekeningen zien van jongeren en ik wil jullie vragen om goed te kijken naar de lichaamstaal en gezichtsuitdrukking van deze jongeren. Daarna gaan we een aantal vragen beantwoorden.